本人在讀軍校生一枚。未來消防員一個。還未畢業(yè)，有過實習經歷。只說三件事。
當兵的都知道。早操基本是一天的開始。消防中隊遍布城鎮(zhèn)中，難免會鄰著居民區(qū)之類的。出早操就要喊呼號“一～二～三～四”，結果出事了。實習的時候，有天早上剛出操完喊呼號列隊呢。結果，相鄰居民區(qū)高層一住戶，拉開陽臺窗戶。大聲喊到“吵什么吵，天天一大早。小孩都被你們吵得睡不著了。說什么人民子弟兵，你們這樣算什么人民，算什么子弟兵”立刻，所有人都沉默了。一會兒，指揮員說了句以后早操都不準喊呼號。
我當時愣了，要知道這個中隊里的每個人基本都去那個居民區(qū)出過警，給抓貓的，給開門的，給捅馬蜂窩的(別吐槽，這些就是發(fā)生頻率最高的事)。接到警，不管白天黑夜，吃飯拉屎，就算洗澡打上沫了，聽到警鈴，60秒內出車。我實習期間，一哥們剛沖上澡就得出動，光著身子就從洗澡間沖出去了，沖到一半發(fā)現沒穿內褲，趕回來套上內褲就滑滑桿去了，結果身上都是泡沫，摔了。就這樣他搭上車，警車出動也只用了 58 秒。對不起我跑題了?；卣}，我愣住了。我當時想這群消防官兵為他們做了那么多，難道就因為一個早操呼號就不是人民子弟兵了?
我真是有些憤怒，我問了問身邊的老兵。他笑了笑，“沒事，早習慣了，基本天天被投訴，咱訓練太吵，出警還擾民”。我聽了，也沒什么好說的了。
實習的時候值班。和一戰(zhàn)士聊天，他問我“你們大學生有文化，你告訴我為什么要干消防。”接著他和我說了他的經歷。一次居民樓火災，到達現場的時候，火勢已經很大，萬幸樓內大部分人都撤出了，他和戰(zhàn)友沖上樓各自救出了剩下的被困群眾，都沒受傷。
結果，他背出來那位大姐，一脫困就要求他回去把她的貓救回來。要知道當時火勢已經很大，而且已經確認樓內沒有受困人員了。那位大姐就是要求他回到火場里救她的貓，他拒絕了。那位大姐破口大罵。要知道是他沖進火場把她背出來的。他說，他作為一個義務兵，一個月津貼 600，每天 24 小時待命，最多的時候一天出警 24 次，那天基本沒吃飯。他救過人，滅過火，難道他的命還比不上一只貓?我聽完，默然，不知道怎么開口。
實習的時候，中隊有一個戰(zhàn)士，負責采購。平時也不用出警，也不訓練，就負責值班。剛開始覺得這么棒?后來，輪到一起值班，聊天中才知道。因為雨天趕著出警，他的手摔斷了，也廢了。這輩子沒辦法提重物了。沒辦法訓練，就幫隊里買買東西，值個班。他說這件事的時候很平靜。他當時只有 19 歲。
我說這幾件事，沒準又要引起一些人的反感了。在某些人眼里，我們永遠是素質最差的那一群。然后到了災難時，命最賤的那一群。
真的，這樣的事見得太多。我不想解釋，只是想告訴提問者，我遇到這些負面的東西，心情壓抑的時候，怎么辦。
還是那次實習，經歷了那三件事。一天，有個幼兒園組織來參觀。我站崗，正站著呢，一個小姑娘突然跑過來，站在我面前，給我敬禮，問我“哥哥，辛苦不辛苦?”
我可以忍很多，但那一次我沒忍住，流淚了。
我知道，我認真努力做的事，確實真真切切在幫助別人。別人一定會認識到，那些看不到的人終是少數。
(手機答題，行文倉促，排版馬虎，如果能看到這兒，真是謝謝， 謝謝大家的理解，謝謝大家。不一一回復了)
向所有武警消防戰(zhàn)士，致敬。
8月12日晚11時許，#天津塘沽大爆炸#，造成數百人傷亡，其中數名消防員殉職，還有多人失聯(lián)…危情時刻的擔當，義無反顧的選擇，不論火海還是災區(qū)，哪有危險，哪就有消防戰(zhàn)士無畏的身影，“然職責所在，雖萬丈火海吾往矣”!
今天，不管你在哪里，請致敬這些年輕的生命，致敬這些最可愛的人!
20__年3月8日，濟南勘測局開展了安全消防知識培訓，講師以生動的方式講述了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，不僅使我們掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還為我們的生活習慣提了醒。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能。然而這些消防安全知識在日常工作中往往被忽視，被僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強職工的消防安全意識，濟南勘測局組織這次培訓。講師聲情并茂的演講，使我們對消防知識有了一定了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點體會：
1、當碰到火災時不能慌張，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現大樓內失火時，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙，我們可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓，主要是提高防范意識，“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能了解、滅火器材的使用方法掌握;加強對撲救初期火災和自救逃生的知識和技能培訓。杜絕使用過期消防設施;定期進行防火檢查，發(fā)現火災隱患，記錄在案及時整改。
5、消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，更是發(fā)展社會主義市場經濟建設的重要工作環(huán)節(jié)，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是對個人、單位以及國家財產和人民生命安全不負責任的表現，因此，我們要重視消防工作的重要性，并且積極配合消防人員做好消防工作。
6、通過學習增強安全消防意識，達到人人重視安全，宣傳安全的良好氛圍，其次，增強職工消防知識，提高緊急情況下職工的自救互救能力，最后，明確責任，使每一位職工在緊急情況下所扮演的角色，做到分工明確，責任清晰。
通過這次消防知識培訓，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到社會的各個領域，與社會進步、經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識運用到工作中去，保護生命、保護財產。
好的方面：在接到支隊關于做好部隊院校畢業(yè)學員實習工作的通知后，各單位普遍比較重視，對學員的實習工作和生活做到了合理計劃和安排。并按照部隊條令條例和有關規(guī)定進行管理教育，截至目前，未發(fā)生任何事故。同時，積極為本科生實習學員提供畢業(yè)論文所需的戰(zhàn)例等材料。8名實習學員大部分能嚴格遵守部隊日常管理和各項規(guī)章制度，在執(zhí)勤滅火、部隊管理等方面有了不同程度的提高。
不足的方面：部分單位對實習學員的管理不嚴格，未按照支隊要求對學員的工作、生活等進行嚴格管理教育，對支隊要求學員必須做到的《實習日志》撰寫和稿件寫作任務未進行檢查指導，從稿件統(tǒng)計情況來看，除了敦煌中隊實習學員袁俊杰、瓜州中隊實習學員翟臨鋒稿件完成情況較好外，其余學員無論從稿件數量、質量來看均存在敷衍了事的情況。部分學員對自身要求不高，不能按照普通一兵的要求來約束自己，對執(zhí)勤訓練、滅火救援等工作不能保質保量完成，對中隊一日生活制度遵守不嚴格。
繼上一次的地震演習之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法以及培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力，我們年級組又開展了消防演習活動。
因為之前有過防震演習的經驗，在這次的活動前我也給孩子們準備了一些防火、救火的小知識，豐富孩子們的經驗。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很薄弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚自己家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當真的面對危險的時候，消防員叔叔也很難幫助到孩子們。還有像演習前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來自己的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔憂，如果是真的遇到了火災，孩子們能不能學會自我保護?能不能安然逃脫?我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把危險降到最低。
當警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。也許是因為孩子們有了上一次防震演習的經驗，這一次他們沒有了緊張感，能更從容鎮(zhèn)定的應對突發(fā)事件。為了達到演習的逼真效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不斷燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕自己因為沒有瞄準好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學到了使用滅火器的方法和要領，這些對于自救和救人都是有極大的幫助的。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習結束了。雖然有人會認為演習都是假的，真實的情況肯定不會都像我們預料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮(zhèn)定，不要慌張。相信或多或少也讓孩子們學到了一些自我保護的本領。演習的意義就在于讓孩子能了解在真正遇到火災的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，相信孩子們不管遇到什么危險，都能安全的度過。
一、領導要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務素質，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
為有效預防和撲救森林火災，保護本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產安全，根據上級防火要求，結合實際我校組織了一次關于《森林防火安全意識》的宣傳活動，并由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。
我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。
作為一名當代大學生我們要做好一是積極宣傳、預防;二是加強對聯(lián)系村森林防火工作的領導和督導;三是一旦發(fā)生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產的安全。
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，我校根據實際我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動。提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。
學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發(fā)現的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過程中對有關部門有些容易發(fā)生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。
通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好青年。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月“為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上“為主題。我部在20__年11月9日“消防日“舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
2005年4月6日我所在的城市廈門，發(fā)生了一場火災，造成了四死二傷的悲劇。
這場發(fā)生在廈門最繁華的老市區(qū)的火災事故，緣于居民用火不慎。當時出動了13輛消防車，歷經兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災難，后果不堪設想。
我們學校是百年小學，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災引起的原因和防火常識。
火災的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發(fā)生火災。這都是火災的主要源頭。
那么我們應該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學校，會危害到生命安全;2、經常請一些消防員到學校演講相關知識;3、定期在學校參加防火演練，讓我們知道火災怎么逃生;4、在學校配置消防器材和設施;5、我們的學校應建有安全疏散通道，利于學生、老師逃生;6、練習我們清晰、準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預防火災的發(fā)生和應對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學校、為國家做出貢獻。
為進一步加強校園消防安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高應對突發(fā)應急事件的能力，民族小學在消防安全日到來之際開展了“安全在我心中”系列消防安全宣傳教育活動。
一、舉行了安全日活動啟動儀式
利用11月5日的大課間時間，開展了消防安全教育日安全教育活動啟動儀式，公布了“安全在我心中”是我校第25個安全教育日活動的主題。號召學生積極參與活動，切實做好學校的消防宣傳教育安全工作，徹底清除各類消防安全隱患，提高消防安全意識，構建平安和諧校園，努力營造良好的校園安全環(huán)境，自覺遵守消防法律法規(guī)，強化消防意識，做到人人了解、參與、支持、重視消防工作。認真學習并宣傳消防安全知識，以實際行動做消防安全的實踐者，嚴格遵守學校消防安全管理規(guī)定，愛護各種消防設施，學習掌握火險自救的基本常識。
二、開展了參觀消防隊活動
我校今年11·9消防日安全教育活動，得到了消防大隊和教育局領導的關注，在教育局安全股的大力支持下，民族小學與扎蘭屯市消防隊聯(lián)合舉辦參觀消防隊活動。消防戰(zhàn)士帶領孩子們近距離觀察消防車，詳細的向孩子們講解了各輛車的名稱、功能、操作事項及車內各類救援器材和在滅火救援任務中的用途。消防隊員還為學生表演原地著防護服，讓幾名學生穿上這幾件衣服，親身體驗作為消防員的感覺，又讓我們師生到宿舍參觀了消防官兵的內務。消防戰(zhàn)士還現場向學生們演示了兩盤水帶連接操。僅僅用了7秒有三個接頭50多米的水管就接好送到位，展示了消防隊員們?yōu)榱司热藸幏謯Z秒的精神風貌。從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，可以看出孩子是多么敬佩這些消防員，他們麻利的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。消防隊參觀對學生進行了一次實踐強化性的安全教育，這些教育是在課堂中體會不到的，此次活動必將給我們民族小學的師生帶來一次難忘的經歷。
三、開展了消防安全演練活動
11月9日9時30分，民族小學開展了由消防大隊參與火場救助的消防安全演練活動。在演練前，學校利用校園廣播對此次演練提出具體要求和注意事項，教育學生嚴肅對待演練，聽從老師的指揮。當第一聲緊急疏散警報的響起，各站崗教師立即到崗，教室內老師立刻組織學生打開前后門，學生迅速拿自己的杯子將提前準備的布弄濕，做好逃生準備。第二聲警報響起，學生們按照預先確定好的逃生路線迅速從教室前后門有序撤出，他們一個個表情嚴肅，彎著腰、貓著步，用濕毛巾、衣領等捂住口鼻，有序撤離到學校操場的應急避難場所，隨即各班教師清點人數，上報撤離人數時發(fā)現有一名學生未安全撤離，消防官兵急忙利用二節(jié)拉梯對二樓未安全撤離的學生實施火場救助，當這名學生被救助下來后，操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲!這掌聲飽含著師生對消防官兵的敬佩，飽含著對學生勇敢表現的贊嘆，飽含著對珍愛生命的詮釋。
演練結束后，民族小學鄂校長對本次疏散演練活動進行了總結，她稱贊本次演練的成功，切實增強了師生們的消防意識，提高了老師們處置突發(fā)事件的能力，檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性，鍛煉了學生科學的逃生、求生存的能力。教育局安全股戴主任對多年來為我市教育事業(yè)消防安全工作給予大力的支持和幫助的市消防大隊的官兵表示衷心的感謝!他指出：我們開展消防安全演練及消防宣傳教育活動，既要使同學們增強應對火災自救互救能力，又要使同學們進一步掌握在家庭、學校、公共場所的消防安全常識。希望通過演練和教育活動讓每一個同學更安全，讓每一個家庭更幸福、美滿。
小太陽幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發(fā)現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的.事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。