從某件事情上得到收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的在家上網(wǎng)課心得感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了這種全新的學(xué)習(xí)模式，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)課的一大優(yōu)勢(shì)在于其靈活性和個(gè)性化。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣點(diǎn)，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。同時(shí)，網(wǎng)課還提供了豐富的課程資源和多樣化的`學(xué)習(xí)方式，如視頻講解、在線測(cè)試、互動(dòng)問(wèn)答等，這些都極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
然而，網(wǎng)課也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。比如，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕容易導(dǎo)致眼睛疲勞和注意力不集中；缺乏面對(duì)面的交流有時(shí)會(huì)讓學(xué)習(xí)變得枯燥乏味。為了克服這些困難，我嘗試了定時(shí)休息、做眼保健操、積極參與課堂討論等方法，效果顯著。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何在家中營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇一個(gè)安靜、光線充足的房間作為學(xué)習(xí)區(qū)域，減少干擾因素，讓我能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去。
回顧這段在家上網(wǎng)課的時(shí)光，我感受頗深。它不僅是一次學(xué)習(xí)方式的變革，更是一次自我成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)課讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在沒有老師的直接監(jiān)督和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我開始主動(dòng)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天都能有所收獲。
同時(shí)，網(wǎng)課也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在網(wǎng)課中，我遇到了許多新的'知識(shí)和問(wèn)題，需要自己去查找資料、思考解決方案。這種過(guò)程雖然艱辛，但卻讓我收獲了更多的成就感和自信心。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論是在校學(xué)習(xí)還是在家上網(wǎng)課，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)和勤奮好學(xué)的精神。只有這樣，我們才能在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，成為更好的自己。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。我從中收獲了很多，也感受到了與以往不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先，網(wǎng)課讓我體驗(yàn)到了科技的便捷性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我可以輕松獲取各種學(xué)習(xí)資源和信息，無(wú)論是課程視頻、教學(xué)PPT還是在線題庫(kù)，都為我提供了豐富的`學(xué)習(xí)素材。這種便捷性讓我能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受時(shí)間和空間的限制。
然而，網(wǎng)課也對(duì)我的自律能力提出了更高的要求。沒有了老師的直接監(jiān)督和同學(xué)的陪伴，我需要更加自覺地完成作業(yè)、復(fù)習(xí)知識(shí)和預(yù)習(xí)新課。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)估學(xué)習(xí)成果，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，網(wǎng)課還讓我更加珍惜與老師和同學(xué)的交流機(jī)會(huì)。雖然我們不能面對(duì)面地交流，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以輕松地分享學(xué)習(xí)心得、解答疑惑和互相鼓勵(lì)。這種交流不僅增強(qiáng)了我們之間的友誼和信任，也讓我更加深入地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了這種新型教學(xué)模式的利與弊，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，網(wǎng)課為我提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和興趣愛好來(lái)選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)資源。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，提高了我的`學(xué)習(xí)積極性和興趣。
然而，網(wǎng)課也暴露了我的一些不足之處。例如，在面對(duì)電子屏幕時(shí)，我容易分心或拖延時(shí)間；在缺乏直接監(jiān)督的情況下，我有時(shí)會(huì)放松對(duì)自己的要求。為了克服這些問(wèn)題，我嘗試了一些有效的方法，如設(shè)定學(xué)習(xí)鬧鐘、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加線上學(xué)習(xí)小組等。這些措施幫助我更好地管理時(shí)間和注意力，提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
此外，網(wǎng)課還讓我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在在線討論和小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)并學(xué)會(huì)有效地溝通和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅有助于我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也讓我更加珍惜與他人之間的友誼和信任。
總之，在家上網(wǎng)課是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。我從中學(xué)會(huì)了自律、自主和合作等重要的品質(zhì)和能力，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上課的時(shí)間到了，老師給我們上了不一樣的課，在家里面聽課，也就是開始在網(wǎng)上上網(wǎng)課，對(duì)于沒有了解過(guò)的還是想要試一試，而且以前也聽說(shuō)過(guò)，以后上學(xué)可能會(huì)變成線上授課，現(xiàn)在突然實(shí)現(xiàn)有些突兀啊。
為了在假期里面復(fù)習(xí)知識(shí)，我把所有的課本都帶回家中，這給我上課提供了一個(gè)非常好的起點(diǎn)，當(dāng)規(guī)定的時(shí)間到了，老師在群里發(fā)通知，告訴我們上課時(shí)間，還發(fā)了課表讓我們自己做好上課準(zhǔn)備，時(shí)間很快，上課也真快，我們?cè)跁r(shí)間到了之后開始了上課。打開電腦聽老師直播授課，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的老師都用同一個(gè)授課然健，非常方便，老師講講課也很幽默。
現(xiàn)在老師的課程和平常上課不一樣的，因?yàn)槔蠋熆梢园褞讉€(gè)班的學(xué)生都拉倒一個(gè)直播間上課，不需要去一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)去授課，我們可以看到老師更加精彩的授課，因?yàn)槔蠋煕]有在學(xué)校那么忙碌了，給我們授課的方式變得更加多樣化，雖然人數(shù)多，但是完全沒有在學(xué)校那么吵，應(yīng)為老師一個(gè)人面度很多人，沒有了同學(xué)在上課的時(shí)間里面講話開小差，就讓我們變得更加有趣，每次的學(xué)習(xí)壓力也輕松了很多。
學(xué)習(xí)的方式改變，和工作的容易讓我有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也喜歡這樣學(xué)習(xí)。這樣我可以有更多的時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們白天的上課時(shí)間不多，也就差不多十節(jié)課程，減少了回家的時(shí)間，不需要每天嗎，忙忙碌碌的去學(xué)校，在家中也更加方便，不用擔(dān)心，自己起的玩遲到，我每天都會(huì)提前一個(gè)小時(shí)調(diào)好鬧鐘讓自己早起，洗漱好學(xué)習(xí)。
因?yàn)樽约旱男膽B(tài)一開始就擺的.正，所以對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，從來(lái)不會(huì)忘記自己需要完成的任務(wù)。在上網(wǎng)課的時(shí)候我都會(huì)提前做好心情調(diào)整，減少時(shí)間浪費(fèi)，所以很快就融入到課程中，而且上網(wǎng)課時(shí)老師教學(xué)更加靈活意變。不在拘束與各種教學(xué)器材，更加充分的利用了生活中的各種用品。不但教導(dǎo)了知識(shí)，而且還給我們提供使用的方式，非常好。
或許網(wǎng)課還有一些缺陷，但是在我們上課的過(guò)程中，我們老師也在不斷的改正和調(diào)整上課的方式和習(xí)慣，給我們不一樣的體驗(yàn)，也讓我們學(xué)習(xí)更加輕松隨意，家中的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的學(xué)習(xí)，區(qū)別最大的還是我們自己的心態(tài)，如果帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，就不需要擔(dān)心自己學(xué)的不好，只要自己認(rèn)真就行，如果不想認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)在學(xué)校在家中都一樣，所以學(xué)習(xí)還是要靠自己自覺。
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因?yàn)槎脊诌@個(gè)病毒。只要聚會(huì)就可能會(huì)有被感染的危險(xiǎn)，所以說(shuō)罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@個(gè)新型冠狀病毒。
而且我們的開學(xué)時(shí)間也推遲了，所以說(shuō)我們只能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)了，也叫網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有專門的老師進(jìn)行講課。早上我懷著激動(dòng)的心情，打開了手機(jī)上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點(diǎn)擊進(jìn)入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認(rèn)真，也在評(píng)論區(qū)里面告訴我們有什么問(wèn)題，盡管提出來(lái)，不要怕，有什么問(wèn)題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我連忙把老師講的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)的在評(píng)論區(qū)里打出來(lái)，老師看到我的評(píng)論，把我的評(píng)論拿出來(lái)當(dāng)例題講解，聽到看到這樣我有點(diǎn)開心，因?yàn)槲业牟粫?huì)的題給老師講解了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽了，老師講的非常有道理，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，網(wǎng)課也差不多結(jié)束了，我也累了。于是我放下了手機(jī)，在窗外看看，遠(yuǎn)處緩解眼部壓力。
經(jīng)過(guò)這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來(lái)可以通過(guò)不同的途徑，也能學(xué)習(xí)呀。
20__年3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時(shí)間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會(huì)教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!
但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因?yàn)橛械牡胤轿襾?lái)不及做筆記。全英文的英語(yǔ)課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問(wèn)也不能直接問(wèn)老師，以至于時(shí)間一長(zhǎng)，我就忘了這些問(wèn)題的存在。
而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動(dòng)，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會(huì)以聽寫、測(cè)試等方式來(lái)檢查我們有哪些不足;老師還會(huì)嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因。
現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來(lái)越少了，我相信離開學(xué)的日子越來(lái)越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來(lái)!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!
彭小雯大家都知道，因?yàn)橐咔椋瑢?dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂(lè)園說(shuō)出來(lái)與大家分享。當(dāng)時(shí)我就愣住了，因?yàn)槲业淖魑闹唤o老師看，從來(lái)沒有大聲說(shuō)給同學(xué)聽過(guò)。我如果說(shuō)得不好怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語(yǔ)音。我想來(lái)想去，最終小心翼翼地說(shuō)出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤(rùn)了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō):最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語(yǔ)都溫暖，比任何語(yǔ)言都優(yōu)雅動(dòng)聽，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的鼓勵(lì)！
我要謝謝我的老師，他們會(huì)在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我失落時(shí)陪伴我，他們無(wú)私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過(guò)這個(gè)不同尋常的假期。
2020年，由于新型冠狀病毒這個(gè)自然界的隱形殺手的突然出現(xiàn)，人們開始足不出戶，周圍的氣氛變得緊張起來(lái)。為了防止疫情向校園蔓延，教育部發(fā)布了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上授課。
每天早上，我安靜地坐在電腦前，等待著主播老師們發(fā)起直播。在直播的過(guò)程中，有時(shí)聽著聽著，視頻突然卡殼了。我以為電腦出了故障，我嘗試著晃動(dòng)鼠標(biāo)讓視頻恢復(fù)正常，但都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了一會(huì)兒，視頻自動(dòng)恢復(fù)了，我又開始認(rèn)真地聽起課來(lái)。
老師們上課時(shí)準(zhǔn)備的課件非常齊全，精美的設(shè)計(jì)和教學(xué)視頻既美觀又實(shí)用。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。老師們的教學(xué)方式靈活多變，隨機(jī)提出問(wèn)題，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上上課有一個(gè)好處：聽不懂的地方可以看回放。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了許多方便。但是，在網(wǎng)上上課也有一些缺點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致視力下降，在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)彈出一些垃圾信息分散我們的注意力。
通過(guò)上網(wǎng)課，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，也讓我了解到了飛速發(fā)展的通訊世界。
今年的寒假很特別，為什么呢？因?yàn)橐咔榈挠绊?，這段時(shí)間我們都不能外出，也不能去上學(xué)。這是一件很令人沮喪的事，我很懷念我們美麗的校園。學(xué)校我們?yōu)榱宋覀兡軌蛟诩抑袑W(xué)習(xí)，為我們開展了網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的第一天，我非常的激動(dòng)和興奮，畢竟這是我們的.第一次上網(wǎng)課呀！鬧鈴還沒響，我便早早地睜開了眼睛，從床上爬起來(lái)，打開手機(jī)，一看時(shí)間，還有兩個(gè)小時(shí)才開始上課呢！我都有點(diǎn)等不及了，時(shí)間老爺爺爬得真慢?。?/p>
終于上網(wǎng)課了，我坐在桌子前，做好課件準(zhǔn)備，對(duì)自己說(shuō)：這是第一次上網(wǎng)課，我要認(rèn)真聽課和做筆記。當(dāng)老師出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，熟悉的課堂感覺又回來(lái)了！我便聚精會(huì)神的盯著屏幕，一遇到重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便用手中的筆記錄下來(lái)，遇到老師問(wèn)問(wèn)題，我還會(huì)激動(dòng)地沖著屏幕大聲回答，后來(lái)一想，老師其實(shí)沒聽到呢！但發(fā)現(xiàn)自己的答案跟老師的一樣，我便開心得要手舞足蹈起來(lái)！
第一節(jié)課很快就結(jié)束了！我戀戀不舍地關(guān)掉頁(yè)面，等待下一節(jié)課。終于一天的課程都結(jié)束了，這次經(jīng)歷回想起來(lái)仍讓我記憶猶新。
在家中上網(wǎng)課的過(guò)程，讓我明白了、；我們要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，武漢加油，湖北加油，中國(guó)加油！
2月10日，本來(lái)是我們開學(xué)的第一天，然而因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國(guó)上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒有上過(guò)網(wǎng)課，所以我在開課之前做了很多準(zhǔn)備工作：先是試機(jī)，心理無(wú)比激動(dòng)，反復(fù)多次試機(jī)，最后順利通過(guò)。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節(jié)網(wǎng)課，雖然之前準(zhǔn)備工作做了很多，但在第一節(jié)課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的：比如回答問(wèn)題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因?yàn)椴皇炀?，等我找到鍵盤上的對(duì)應(yīng)字母，老師已經(jīng)開始下一個(gè)問(wèn)題了，就這樣一節(jié)課不知不覺下課了。我回想這節(jié)課中我沒有停止過(guò)動(dòng)手，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒記筆記，一會(huì)兒打字，一會(huì)兒……?。『妹Π。?/p>
下課后整理完畢，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會(huì)很輕松，愉悅。因?yàn)槲覀兡苤苯痈蠋熗瑢W(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題，將自己的看法、觀點(diǎn)直接表達(dá)出來(lái)。天哪，才一節(jié)課就搞得這么累又緊張，同時(shí)也感到很大的不足，就是多練習(xí)打字，對(duì)電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結(jié)束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。
早晨，我捧著手機(jī)坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕。也許你可能說(shuō)，早晨就玩手機(jī)不好吧？那你就錯(cuò)了，就聽一下解釋吧！
在這個(gè)20__年春節(jié)，我們?cè)庥錾狭艘环N病毒，叫新冠狀病毒，目前還沒能控制它的蔓延，所以我們只能待在家里，不能正常地返校上課，學(xué)校就組織了我們上網(wǎng)課！
不瞞你說(shuō)，我第一次上網(wǎng)課時(shí)，周圍沒人盯著我，可我還是緊張得要命，心砰砰亂跳，每逢老師提問(wèn)題時(shí)，我就忍不住在面板上寫上問(wèn)題答案，但我又生怕打錯(cuò)個(gè)字，引得同學(xué)哈哈大笑，手都不大聽我的使喚了。一節(jié)課下來(lái)，我居然連一個(gè)字都不敢敲，也沒勇氣向老師連麥，就只光顧著看，唉！想想我真后悔啊！
不過(guò)，現(xiàn)在我改變了，我變得直率大膽了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會(huì)很踴躍地在面板上回答問(wèn)題，答案五花八門，答錯(cuò)也沒人笑，但答對(duì)了心里會(huì)充滿了成就感！即使我們連麥跟老師對(duì)話也沒事，即使答錯(cuò)了老師也沒有批評(píng)我們，一直引導(dǎo)我們答對(duì)為止！
現(xiàn)在的我在上網(wǎng)課時(shí)已經(jīng)很自信了，我樂(lè)于大膽發(fā)言，因?yàn)槲抑烙绣e(cuò)不可怕，有錯(cuò)不改，才是大錯(cuò)特錯(cuò)。
在這種疫情期間，盡量不出門是自我保護(hù)的一種方式，自覺學(xué)習(xí)是提高自我的重要途徑！