好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感反應(yīng)，讓讀者感受到作者的用意和情感。放風(fēng)箏作文讀后感500字怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些放風(fēng)箏作文讀后感500字，方便大家學(xué)習(xí)。
這一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，朵朵白云掛在蔚藍(lán)的天空中，像一個(gè)個(gè)棉花糖。
天空中的風(fēng)箏形態(tài)各異，美極啦!有的像一條可愛(ài)的小金魚(yú)，在天空中自由自在地游來(lái)游去;有的像一只蜈蚣，瞪著一雙大眼睛，好像在說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)飛的更高!”還有的像一只威武的雄鷹，好像在展示自己美麗的翅膀。
綠油油的草地就像一片柔軟的地毯，踩在上面可舒服了!草地上有好多人在放風(fēng)箏呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小男孩正仰著頭，一邊放風(fēng)箏一邊對(duì)他的爸爸媽媽說(shuō)：“你們快看，我的風(fēng)箏飛得多高!”他的爸爸摟著媽媽的肩膀，高興地笑了。
這邊還站著三個(gè)小朋友。小剛把一只燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線筒，一手拉著線，一邊跑一邊想：我這次一定要把這只燕子風(fēng)箏送上天空!小紅手里拿著一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，兩只眼睛瞇成了兩條縫，像月牙一樣，笑瞇瞇地看著她的小伙伴，心想：等你們把燕子風(fēng)箏送上天空后，也一定要幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也送上天空呀!
他們玩得真開(kāi)心，每個(gè)人臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
星期四，吳老師告訴我們?nèi)嘁粋€(gè)意想不到的秘密。
一回家，我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個(gè)愛(ài)不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具——風(fēng)箏。
第二天第三節(jié)課，這個(gè)蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場(chǎng)了。第三節(jié)課我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始放風(fēng)箏。一時(shí)間，操場(chǎng)上空飛著五花八門(mén)的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛(ài)的小魚(yú)、神圣的龍鳳……我也開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，一個(gè)同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我開(kāi)始放線，大約線放到兩三米長(zhǎng)時(shí)，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下?？墒俏也](méi)有灰心，經(jīng)過(guò)幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來(lái)。真應(yīng)了那句話，“功夫不負(fù)有心人?！拔业娘L(fēng)箏時(shí)而突進(jìn)，像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過(guò)去。時(shí)而左右搖晃，像小鳥(niǎo)一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥(niǎo)”飛來(lái)，圍著一只風(fēng)箏就議論起來(lái)，同時(shí)地面上也傳來(lái)了我們的笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。
看著這些可愛(ài)的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。
春天又到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)飛舞著她的長(zhǎng)發(fā)；春筍也以迅雷不及掩耳的速度成長(zhǎng)著。我也迎來(lái)了我11歲的生日，生日當(dāng)天爸爸送給我一只瓦片風(fēng)箏作為禮物，我開(kāi)心極了。
到了清明節(jié)我迫不及待的拿起我的瓦片風(fēng)箏拿到公園里玩。放風(fēng)箏的.人十分多，風(fēng)箏的款式也很多樣，有簡(jiǎn)單的豆腐塊，也有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有十幾米長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，當(dāng)然最精妙的還是那黑色的燕子風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏因?yàn)閯傎I來(lái)還未拆封，所以找了一個(gè)角落開(kāi)始組裝風(fēng)箏，先將風(fēng)箏的支架擺好，在我拿起線輪抽出一些線，掛在風(fēng)箏的小孔上就成功了。
我將風(fēng)箏慢慢托起，聽(tīng)著爸爸一聲令下，于是我以百米沖刺的速度拖著風(fēng)箏慢慢松起，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是風(fēng)箏好似跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，讓我難以控制，還好有放風(fēng)箏專家爸爸協(xié)助，只見(jiàn)他見(jiàn)風(fēng)勢(shì)不妙就趕緊收了一下線，風(fēng)力大的時(shí)候又將線全部放光。我就一個(gè)勁兒的往后跑，十分搞笑。
我這邊線一邊放一邊跑，風(fēng)箏就越放越高，可千萬(wàn)不要讓風(fēng)箏掉落，因?yàn)槟鞘侵焕硐氲娘L(fēng)箏。
三月是放風(fēng)箏的季節(jié)，所以我和爸爸媽媽來(lái)到安康金州廣場(chǎng)放風(fēng)箏。今天的天氣格外的好，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。只見(jiàn)廣場(chǎng)人山人海，來(lái)放風(fēng)箏的人可多了，很多風(fēng)箏在空中飛舞著！
風(fēng)箏的樣子好多好多，有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有讓人喜愛(ài)的喜洋洋，還有灰太狼……我和爸爸挑了個(gè)可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏，因?yàn)槲矣X(jué)得熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，它能夠給我?guī)?lái)吉祥和好運(yùn)。我們手拿著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)中心，開(kāi)始放了。爸爸在后面把風(fēng)箏高高地舉起來(lái)，我在前面把線拽緊，我們一起數(shù)一、二、三！爸爸松開(kāi)了手，我不敢怠慢飛快的往前跑。嗚——嗚，那些風(fēng)都吹到我的臉上，回頭一看，可愛(ài)的熊貓已經(jīng)慢慢地往空中升起，我趕緊拽著線往前奔跑，不停的把手中的線一緊一松，風(fēng)箏越來(lái)越高，手中的線也隨著越來(lái)越緊，感覺(jué)都快拉不住它了。我生怕我心愛(ài)的熊貓落下來(lái)了，連聲喊：“爸爸、爸爸，快來(lái)幫幫我呀！”于是爸爸和我一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，旁邊的人都說(shuō)；“喲，你們的風(fēng)箏可是第一名喲！”
我們整整放了一下午，爸爸催促我回家了，可是我還想再放會(huì)兒。后來(lái)在爸爸再次的催促下，才依依不舍地回家了。我和爸爸相約有時(shí)間再去放風(fēng)箏。
我喜愛(ài)放風(fēng)箏，喜愛(ài)到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛(ài)放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛誓不罷休”之勢(shì)。它常在高空像個(gè)國(guó)王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對(duì)得住我對(duì)它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛(ài)有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我與爸爸立馬撒腿狂追，誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭——追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我與老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有追上它，只留下我與老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
春天又到了，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，周末我快速的寫(xiě)完了作業(yè)，拿起風(fēng)箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開(kāi)材料便制作了起來(lái)，我看一眼大家的風(fēng)箏各式各樣，小王和小張是普通的小風(fēng)箏，小彭手上拿著是燕子風(fēng)箏，曉玲手上這是一個(gè)很大飛機(jī)狀的風(fēng)箏。
我拿出自己那個(gè)老鷹形狀的紙，拿出畫(huà)筆小心翼翼的畫(huà)，我先在中間畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開(kāi)始做風(fēng)箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標(biāo)記好，可我剛標(biāo)記完就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，有一根竹棍太長(zhǎng)了。我想來(lái)想去，想到了用手掰的辦法，可又沒(méi)有掰到記號(hào)，最后只好向小彭求救。
我正準(zhǔn)備綁骨架，突然耳邊傳來(lái)幾陣聲音，天空便出現(xiàn)了一個(gè)“飛機(jī)”！是小玲放飛了它的風(fēng)箏，他看著我們羨慕的眼光得意的笑了，可自己帥不過(guò)三秒，一陣狂風(fēng)吹過(guò)小林的飛機(jī)偏航了，正要撞上樹(shù)，小玲忙把放線一拽，飛機(jī)就一頭扎進(jìn)了沙坑里。
我見(jiàn)小玲做好了風(fēng)箏也加快了手速?zèng)]幾分鐘，最后小王幫我舉著風(fēng)箏，我見(jiàn)風(fēng)起便放心，使勁一轉(zhuǎn)兩腿快速的擺動(dòng)，總算把風(fēng)箏送上了藍(lán)天。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這個(gè)風(fēng)箏就是我童年快樂(lè)的象征。
三月是放風(fēng)箏的季節(jié)，所以我和爸爸媽媽來(lái)到安康金州廣場(chǎng)放風(fēng)箏。今天的天氣格外的好，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。只見(jiàn)廣場(chǎng)人山人海，來(lái)放風(fēng)箏的人可多了，很多風(fēng)箏在空中飛舞著！
風(fēng)箏的樣子好多好多，有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有讓人喜愛(ài)的喜洋洋，還有灰太狼……我和爸爸挑了個(gè)可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏，因?yàn)槲矣X(jué)得熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，它能夠給我?guī)?lái)吉祥和好運(yùn)。我們手拿著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)中心，開(kāi)始放了。爸爸在后面把風(fēng)箏高高地舉起來(lái)，我在前面把線拽緊，我們一起數(shù)一、二、三！爸爸松開(kāi)了手，我不敢怠慢飛快的往前跑。嗚——嗚，那些風(fēng)都吹到我的臉上，回頭一看，可愛(ài)的熊貓已經(jīng)慢慢地往空中升起，我趕緊拽著線往前奔跑，不停的把手中的線一緊一松，風(fēng)箏越來(lái)越高，手中的線也隨著越來(lái)越緊，感覺(jué)都快拉不住它了。我生怕我心愛(ài)的熊貓落下來(lái)了，連聲喊：“爸爸、爸爸，快來(lái)幫幫我呀！”于是爸爸和我一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，旁邊的人都說(shuō)；“喲，你們的風(fēng)箏可是第一名喲！”
我們整整放了一下午，爸爸催促我回家了，可是我還想再放會(huì)兒。后來(lái)在爸爸再次的催促下，才依依不舍地回家了。我和爸爸相約有時(shí)間再去放風(fēng)箏。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标?yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。我們踏著春光，興致勃勃地去遂昌民族中學(xué)放風(fēng)箏。
在高碧溪畔，垂楊亸柳與水光山色，自然融合成了一幅畫(huà)卷，一片生機(jī)盎然。漫天飛舞的柳絮落入水中，激起一片漣漪。一抬頭，便看到民族中學(xué)的校門(mén)了。
還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，眼前已是五彩斑斕，“老鷹”、“魚(yú)”、“龍”……各色風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我趕緊抓緊時(shí)間組裝起來(lái)：取出風(fēng)箏展開(kāi)并鋪平，再裝上骨架，把線和風(fēng)箏打了個(gè)結(jié)。天公作美，一股大風(fēng)撲面而來(lái)，我根本來(lái)不及拉線，只能把線松到底。風(fēng)箏卻老是不聽(tīng)話，十分鐘內(nèi)竟然“墜毀”了三十余次！后來(lái)我的風(fēng)箏掛上了樹(shù)！為了營(yíng)救我的風(fēng)箏，哥哥的風(fēng)箏卻被掛在了樹(shù)上。雖然最后我們的風(fēng)箏都下來(lái)了，但我的風(fēng)箏跌進(jìn)了爛泥塘！“沒(méi)關(guān)系。”我對(duì)自己說(shuō)，“放風(fēng)箏不上天者，十之八 九嘛?！蔽矣址帕艘淮物L(fēng)箏，這回總算上了天。放風(fēng)箏比想象中難多了，我這次可不敢怠慢，跑、拉、松、放、收等等齊上陣。最后，功夫不負(fù)有心人，我的風(fēng)箏占據(jù)了風(fēng)箏群的“制高點(diǎn)”，凌霄直上，成為了“可遇而不可求”的“風(fēng)箏王”！
現(xiàn)在想來(lái)，放風(fēng)箏確實(shí)很有趣。風(fēng)箏一放，煩惱輕了一半，而且會(huì)因悟出道理而快樂(lè)！努力和得到是成正比的，我愛(ài)放風(fēng)箏！
一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我和爸爸早早的就來(lái)到了放風(fēng)箏的地方。雖然離放風(fēng)箏的起飛活動(dòng)還有段時(shí)間，但人還是很多。每個(gè)人的臉上都掛著快樂(lè)的笑容，到處都洋溢著笑聲。
看著別人都在快樂(lè)地放風(fēng)箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風(fēng)箏準(zhǔn)備好。一股大風(fēng)正好吹來(lái)，我急忙把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時(shí)候，一個(gè)小風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧，朝著我的風(fēng)箏就沖過(guò)來(lái)，可能是喜歡我的風(fēng)箏吧。兩只風(fēng)箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來(lái)。我又開(kāi)始重新放風(fēng)箏，這次我小心多了，不是地看看風(fēng)箏周圍有沒(méi)有別的風(fēng)箏。這次我成功了。風(fēng)箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。
看著我那飛翔的風(fēng)箏，看著我親手寫(xiě)的校園文明標(biāo)語(yǔ)，看著風(fēng)箏上畫(huà)的圖畫(huà)，我默默地下定決心，今后一定要好像風(fēng)箏上寫(xiě)的那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來(lái)感染周圍人。互相進(jìn)步，互相幫助，最終創(chuàng)造出一個(gè)心目中的文明城。我希望，風(fēng)箏能帶著我的理想，越飛越高，實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏?！?/p>
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。于是我便按照說(shuō)明書(shū)一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫(huà)上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來(lái)，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過(guò)晚飯便去瑞安廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來(lái)放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)，我有點(diǎn)兒想放棄。當(dāng)時(shí)我心里好像有很多只螞蟻在爬似的；過(guò)了一會(huì)兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來(lái)。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來(lái)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了；媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過(guò)。
玩了一會(huì)兒，我全身都是汗，媽媽說(shuō)：好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨讓我覺(jué)得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂(lè)趣。
春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風(fēng)箏的時(shí)期。
我們得知上午第四節(jié)課要放風(fēng)箏時(shí)個(gè)都興高采烈，迫不及待地想要下去放風(fēng)等了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風(fēng)箏。
第三節(jié)課上完了，我們可以去放風(fēng)第了」大家章出了自己的風(fēng)第哇！風(fēng)等的樣式可真多呀，女生們大多都是。冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢?則是。超級(jí)英雄，者度、汪汪隊(duì)等。
我們章著各自的風(fēng)等，排著隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多班級(jí)成群結(jié)隊(duì)地在放風(fēng)等了。我們也快速地給風(fēng)第繞上線，讓它在天空中“飛翔”。我正迎著風(fēng)忘我地奔跑時(shí)，突然，覺(jué)得風(fēng)第就像被人點(diǎn)穴了一樣，拉不動(dòng)了，就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身子，??！原來(lái)我的風(fēng)第和一位女同學(xué)的相互纏上了。我停止了奔跑，走過(guò)去幫風(fēng)解開(kāi)繩子，那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻，無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時(shí)機(jī)，輕松地解開(kāi)了。我們又開(kāi)心地繼續(xù)放風(fēng)等了。我跑了好久好久，那天實(shí)在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下棄跑，滿頭大汗，又覺(jué)得自己跑過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。老師恰好在這時(shí)喊道:“同學(xué)們，快來(lái)拍個(gè)照吧！」”我聽(tīng)到老師說(shuō)的話，就馬上跑了過(guò)去，等我過(guò)去時(shí)，大家正在擠來(lái)擠去，爭(zhēng)先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進(jìn)去，搶到了一個(gè)拍攝點(diǎn)，老師還說(shuō)我很上鏡呢！
放風(fēng)等結(jié)東了，大家都陸陸績(jī)續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談?wù)撟约悍棚L(fēng)等時(shí)有趣的事兒。
春天到了，暖風(fēng)徐徐地吹拂著大地。走到大街上，到處是賣風(fēng)箏的攤位，沿街懸掛著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，再抬頭看天空：有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚(yú)兒”在游、“燕子”和“飛機(jī)”還在打招呼……好多的風(fēng)箏、好熱鬧啊！看得我心里癢癢的，于是，我和姐姐約好下午一起去放風(fēng)箏。
到了約定的地點(diǎn)，我很快拿出風(fēng)箏，讓媽媽幫著解開(kāi)繩子。我的風(fēng)箏很長(zhǎng)，有30多個(gè)福娃娃組成，共有五個(gè)造型的福娃，畫(huà)在一張張菱形紙上，紙后面還有綠色的飄帶?！巴?，真漂亮！”姐姐羨慕的說(shuō)。媽媽費(fèi)了好大勁兒，才解開(kāi)了繩子，我把畫(huà)著福娃的薄紙一張張慢慢放出去，放完后，馬上抓住一根黃線，看見(jiàn)風(fēng)箏飛在天上，我心里美滋滋的。哎呀！風(fēng)箏要掉下來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏線往高處提了提，拉緊了，還好，它又慢慢飛上去了，還越飛越高了！路過(guò)的行人看見(jiàn)這么漂亮、獨(dú)特的風(fēng)箏，都紛紛停下腳步來(lái)看，還不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲：真漂亮！放得真好！
該姐姐了，她不服氣地接過(guò)風(fēng)箏，也把風(fēng)箏放的很高，還不時(shí)得意地笑笑，一扭頭：呀，風(fēng)箏落在電線上了！媽媽馬上拿過(guò)風(fēng)箏，又把風(fēng)箏放高了不少，才脫離了電線?！澳阌惺д`，輸了！”我得意地說(shuō)。
放風(fēng)箏真有意思，真好玩，下星期我還要去放風(fēng)箏。